Inicio de la cursada 2026 – Práctica II

Damos inicio a la cursada 2026 de Práctica II, un espacio formativo que se concibe como laboratorio de la práctica, orientado a acompañar las trayectorias del estudiantado en su acercamiento progresivo al campo de la práctica docente.

Este blog funciona como espacio de proceso: aquí se documentan experiencias, producciones, narrativas, devoluciones y reflexiones que se construyen a lo largo del cursado. No se trata de un repositorio de materiales cerrados, sino de un lugar de registro y sistematización del trabajo pedagógico en desarrollo.

Para facilitar la lectura, la navegación y el acompañamiento durante el año, el blog se organiza a partir de un Índice pedagógico 2026, que ordena las entradas según su función pedagógica (inicio y encuadre, experiencias de práctica, narrativas y reflexión, consignas y actividades, producciones y devoluciones, síntesis y proyección). Este índice permite recorrer el espacio con mayor claridad y localizar los contenidos según las necesidades de cada momento del cursado.

👉 Índice pedagógico del blog Práctica II – 2026

(enlace a la página correspondiente)

La página de la cátedra Práctica II complementa este espacio y cumple la función de marco, referencia y archivo pedagógico. Allí se presenta el encuadre general de la materia, los criterios metodológicos de trabajo y los documentos de referencia del proyecto de investigación que acompaña el desarrollo del Laboratorio de la Práctica.

El aula virtual institucional, alojada en la plataforma del ISFD N.º 5, constituye el espacio operativo del cursado, donde se organizan consignas, materiales y entregas.

Asimismo, el blog cuenta con un asistente pedagógico virtual, pensado como recurso de apoyo para orientar la navegación, localizar contenidos y comprender la organización del espacio digital. El asistente no reemplaza el acompañamiento docente, sino que colabora para favorecer una experiencia de lectura y recorrido más clara y accesible.

A lo largo del año, este blog irá dando cuenta del proceso formativo en curso, recuperando las experiencias y producciones que se construyen colectivamente en el marco de Práctica II.

Les damos la bienvenida a este nuevo recorrido.

🔎 Para continuar el recorrido

Esta entrada forma parte del recorrido 2026 del blog Práctica II.

Para ubicarla dentro del conjunto del espacio y acceder a otras entradas según su función pedagógica, se puede consultar el Índice pedagógico del blog Práctica II – 2026.

El blog documenta el proceso formativo en curso; la página de la cátedra Práctica II cumple la función de marco, referencia y archivo pedagógico; y el aula virtual institucional del ISFD N.º 5 constituye el espacio operativo del cursado.

Asimismo, el blog cuenta con un Asistente Pedagógico Virtual, disponible como recurso de apoyo para orientar la navegación y localizar contenidos del recorrido.

👉 Ver Índice pedagógico del blog Práctica II – 2026
(enlace a la página del índice 2026)

PRACTICA 2021

 Hola a tod@s.

En este nuevo año la intención que se tiene es que este espacio se actualice con "nuevas entradas" que permitan organizar y sistematizar todo lo que se trabaja en relación al proceso de E-A. En este sentido se debe tener presente que es importante la participación de cada uno. 

Se trata no solo de poder compartir producciones y materiales diversos sobre los procesos y prácticas educativas; sino que permita convertirse en un lugar donde puedan intercambiar, interactuar, analizar y reflexionar sobre la problemática educativa y particularmente de la práctica.

La "catástrofe educativa" generada por la pandemia, nos sorprendió en diversos niveles de preparación de práctica con la enseñanza virtual. Después del camino que hemos recorrido, con el cierre de las instituciones educativa durante casi un año, se nos exigió y nos exige buscar y ensayar nuevos caminos educativos en nuestra tarea de acompañar a nuestros estudiantes en su formación académica con los nuevos recursos tecnológicos que nos permitan desarrollar las clases a distancia y hacerlas "interesantes". 

Desde el espacio de la práctica hemos asumido la continuidad del dictado de la clase por medio de la modalidad a distancia, virtual o digital. Y hemos podido comprobar, a partir de la experiencia durante el año pasado, lo importante y fundamentales que son las TIC para enseñar en el Siglo XXI. 

La clase de práctica se traslado del ambiente escolar de las aulas y la convivencia, a la transmisión desde nuestros hogares, y con  las herramientas que teníamos o que tuvimos que buscar. 

A quedado demostrado que las TIC han evolucionado mucho en estos últimos dos años, se ha inundado el mundo digital de nuevas herramientas digitales para la educación. Desde el espacio de la práctica se vislumbra una educación con clases híbridas, como una alternativa muy buena para la educación pos pandemia, previa dotación de herramientas y una mejor conectividad para estudiantes y profesores.

En este sentido se considera importante señalar que este espacio se va a constituir en un modo de poder interactuar, reflexionar y producir síntesis conceptuales. Junto con la página, el canal y el aula virtual (classrrom) vamos a desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Estén atentos a las novedades y orientaciones que se estarán dando oportunamente en la clase y a través de los distintos espacios virtuales.

Tengan presente que este espacio lo construimos entre todos y que debe poder permitirnos organizar nuestra metodología de trabajo y organización . 

Recuerden tener siempre presente la "PERLA" de la clase. Seguimos en tarea y atentos a las dudas, inquietudes y aportes que se tengan para poder optimizar y desarrollar de la mejor manera posible la práctica educativa este año 2021.

El mayor de los éxitos. Adelante!!!!!

Profe Graciela y Esteban