domingo, 1 de febrero de 2026

Estrategia metodológica de seguimiento y ajuste del Asistente Pedagógico Virtual

En el marco del proyecto de investigación desarrollado en la materia Práctica II, se elaboró un documento que sistematiza la estrategia metodológica de seguimiento, testeo y ajuste del Asistente Pedagógico Virtual.

El documento explicita los criterios utilizados para revisar el funcionamiento del asistente, orientar su uso y realizar ajustes progresivos en relación con la base de conocimiento y las respuestas brindadas.



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Esta entrada se inscribe en el proyecto de investigación de Práctica II y forma parte del eje de investigación en curso del blog.

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Estructura pedagógica y criterios de organización de la página Práctica II

En el marco del proyecto de investigación desarrollado en la materia Práctica II, se elaboró un documento que explicita la estructura pedagógica y los criterios que orientan la organización y el uso de la página Práctica II como espacio de referencia del dispositivo.

El documento sistematiza decisiones pedagógicas, organizativas y funcionales vinculadas al diseño de la página, su articulación con el Laboratorio de la Práctica y su diferenciación respecto de otros entornos del ecosistema digital.



🔎 Para continuar el recorrido

Esta entrada forma parte del recorrido 2026 del blog Práctica II.
Para ubicarla dentro del conjunto del espacio y acceder a otras entradas según su función pedagógica, se puede consultar el Índice pedagógico del blog Práctica II – 2026.

El blog documenta el proceso formativo en curso; la página de la cátedra Práctica II cumple la función de marco, referencia y archivo pedagógico; y el aula virtual institucional del ISFD N.º 5 constituye el espacio operativo del cursado.

Asimismo, el blog cuenta con un Asistente Pedagógico Virtual, disponible como recurso de apoyo para orientar la navegación y localizar contenidos del recorrido.

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