Cierre de una etapa y continuidad 2026
El trabajo desarrollado en el espacio curricular Práctica II del Instituto Superior de Formación Docente N.º 5 se inscribe en un proyecto de investigación en curso, orientado al análisis del aula híbrida como dispositivo pedagógico en la formación docente inicial.
Durante el año 2025, este proyecto atravesó una primera etapa de exploración, sistematización y consolidación, en la que se fortaleció el Laboratorio de la Práctica como dispositivo pedagógico e investigativo y se organizó un ecosistema integrado de entornos y mediaciones que acompañan el cursado. Las experiencias desarrolladas, los registros producidos y las reflexiones construidas colectivamente dieron lugar a un corpus documental que permitió delimitar con mayor precisión el objeto de estudio y los ejes de análisis del proyecto.
En este marco, se realizó un cierre formal de etapa, que permitió dejar explicitadas y documentadas las principales decisiones pedagógicas, organizativas y metodológicas adoptadas, así como establecer con claridad el encuadre desde el cual se proyecta la continuidad del trabajo durante el ciclo lectivo 2026. Este cierre no implica la finalización del proyecto, sino la consolidación de una base sólida desde la cual profundizar el análisis del aula híbrida como dispositivo pedagógico situado.
A partir de 2026, el proyecto ingresa en una etapa de profundización analítica, orientada a comprender con mayor sistematicidad:
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la configuración del aula híbrida en la práctica concreta de la cátedra,
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los procesos de apropiación pedagógica por parte del estudiantado,
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las mediaciones que estructuran el ecosistema pedagógico del Laboratorio de la Práctica,
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y el funcionamiento del asistente pedagógico virtual en su rol orientador, como parte de una propuesta deliberada y éticamente encuadrada de uso de tecnologías e inteligencia artificial en la formación docente.
Con el propósito de ordenar, preservar y hacer accesible la documentación institucional del proyecto, se ha organizado una sección específica en la página de la materia, donde se alojan los documentos de referencia, los marcos pedagógicos y metodológicos, y los textos que dan cuenta del recorrido y de la continuidad del proyecto de investigación. Esta página funciona como archivo institucional estable, mientras que el blog continúa operando como espacio de comunicación pedagógica, documentación de procesos y reflexión situada.
👉 Acceso a la página del proyecto de investigación
Proyecto de investigación – Documentos de referencia
Proyecto de investigación – Documentos de referencia
Este proyecto se concibe como un proceso en construcción, que articula docencia e investigación a partir de prácticas reales de formación docente. En este sentido, el blog seguirá acompañando la socialización de avances, reflexiones y producciones vinculadas al desarrollo del trabajo durante el año 2026, en diálogo permanente con el archivo institucional del proyecto.
🔎 Para continuar el recorrido
Esta entrada se inscribe en el proyecto de investigación de Práctica II y forma parte del eje de investigación en curso del blog.
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